美术

二年级学生必须完成本课程，每周上一节课. 通用艺术是一门视觉艺术的入门课程. 在这个课堂上, 培养学生对基本绘画技巧的基本认识, 设计原则和创造性的解决问题的技巧. 这些领域是通过对线的渐进研究来探索的, 形状, 价值, form, 纹理, 和颜色，因为学生的工作，以发展的意识组成. 课程中使用的材料包括铅笔、蜡笔、水彩、记号笔和丙烯酸. 每个项目都通过关注不同的艺术风格来融合艺术史, 例如:现实主义, 表现主义, 或印象派. 通用艺术为进一步的艺术体验提供了基础.

作业要求:每周1小时

前提条件:一般艺术或推荐
绘画和绘画是开放给大三和大四学生，每周开会一次. 在本课程中, 学生们继续对艺术元素(线)有更深入的了解, 形状, 价值, form, 纹理和颜色)，而使用原则(平衡, 主导地位, 节奏, 和谐, 和重复)来创造组合设计. 第一学期的重点是绘画技巧和学生使用几种不同的媒介(铅笔), 标记, 和墨水). 第二学期的重点是绘画和版画，同时发展色彩理论和色彩心理学的意识. 每个项目都允许学生在发展构图技术的同时进行实验. 艺术史将通过评论和不同艺术风格的介绍融入到每个项目中.

作业要求:每周1-2小时

先决条件:素描或绘画
高级艺术对高年级学生开放，每周有一节课. 本课程允许学生在课堂设置中进行个性化的学习. 学生与老师一起确定要探索的领域，同时继续培养更深入的绘画技能意识, 色彩理论, 设计原则. 所有的工作都集中在投资组合开发上. 艺术史被纳入项目中，除了培养批评艺术作品的能力外，还能培养对不同艺术风格的认识. 这门课是为积极上进的学生开设的.

作业要求:每周1-2小时

乐队每周聚会一次，并向所有通过试镜的学生开放. 通过试镜, 学生应能熟练地演奏大调和小调音阶, 他们选择的一小段文字和简单的视觉阅读练习. 鼓手只需熟练演奏4/4和3/4拍子的击鼓模式即可. 在乐队, 学生们在相互倾听和互动的过程中发展了作为一个整体动态表演的能力. 学生们阅读乐谱，学习理论，即兴创作. 重点放在基本的音乐技巧，创造力和团队合作. 希望在排练之外有规律的练习. 所有公开演出都必须出席. 本课程符合美术毕业要求. Band may be taken only one year for credit; with the band director’s approval, 没有参加band学分的学生可以参加band并获得服务点.

作业要求:每周1-2小时